report:добавлен:

TEMA2/report2.md

@@ -29,6 +29,7 @@ dir(f1)
 2.4 Удалим имеющиеся объекты и далее проверим их наличие в памяти
 
 del f1,f2
+![](6.png)
 
 Исходя из полученного результата можно сделать вывод о том, что переменные были удалены.
 
@@ -64,151 +65,211 @@ del f1,f2
 
 5.1 Изучим ряд  приведенных выше функций:
 а) Функция модуля:
+
 ![](12.png)
 
 б) Функция длины(показывает длину строки, списка и др.)
+
 ![](13.png)
 
 в) Функции максимума и минимума:
+
 ![](14.png)
 
 г) Функция возведения в сетепень:
+
 ![](15.png)
 
 д)Функция округления в большую сторону:
+
 ![](16.png)
 
 е)Функция сортировки по критерию:
+
 ![](17.png)
 
 ж)Функция суммирования:
+
 ![](18.png)
 
 з)Функция zip(соединение):
+
 ![](19.png)
+
 6.Убедимся, что малые и большие буквы в именах объектов различаются:
+
 Присвоим сначение переменной G и выведем значения gg1 и Gg1:
+
 ![](20.png)
 
 7.Изучим простые базовые типы объектов: логический (bool), целый (int), вещественный (float), комплексный (complex), строка символов (str).
 
 7.1. Логический тип.
+
 ![](21.png)
 
 7.2. Другие простые типы:
 Изучим их аналогично предыдущему примеру:
+
 ![](22.png)
+
 7.3. Строка символов
 Строки можно заключать в апострофы или двойные ковычки:
 Также можно использовать экранированные последовательности, начинающиеся со знака \, например, \\, \', \", \t, \n.
+
+
 ![](23.png)
 
+
 7.3.1 Создадим и выведем  строку по шаблону, предложенному в задании:
+
+
 ![](24.png)
 
 7.3.2 Многострочные строки можно задавать в виде значения объекта с использованием тройных кавычек
+
+
 ![](25.png)
 
+
 7.3.3 Можно обращаться к частям строки символов с использованием индексов символов по их порядку в строке. При этом надо учитывать, что нумерация символов начинается с 0.
 С четвертого элемента можем пронаблюдать операцию «разрезания» или «создания среза», создающую новый объект: 
+
+
 ![](26.png)
 
 7.4. Необходимо заметить, что строка является неизменяемым объектом:
+
+
 ![](27.png)
 
+
 7.5 Однако имеем  возможность переопределить строку:
+
+
 ![](28.png)
+
+
 Создадим объекты с разными срезами исходной строки ss1b
 
 ![](28.png)
 
 Самостоятельно придумали объекты и отобразили их типы и значения:
+
 ![](29.png)
 
 8.Изучим свойства более сложных типов объектов:
+
 8.1.Списки:
 Введем примеры списков:
+
 ![](30.png)
 
 Списки можно вводить на нескольких строках:
+
 ![](31.png)
 
 Используем индексы для обращения к элементам:
+
 ![](32.png)
+
 или
+
 ![](33.png)
+
 в данном случае идет обращение к элементам списка начиная с -8 с шагом 2
 
 Изменим список, присвоим 1му его элеиенту новое значение:
+
 ![](34.png)
+
 Измери дину списка  spis1:
+
 ![](36.png)
 
 Запросим помощь в описани функции append и воспользуемся полученными сведениями:
+
 ![](37.png)
 
 Воспользуемся другим способом добавления элемента в список:
+
 ![](38.png)
 
 Добавим в конец списка spis1 строку ss1b и отобразим список.
+
 ![](39.png)
 
 Удалим элемент в списке:
-![](71.png)
 spis1.pop(1)
 'Список'
 
 Возможны и прочие методы работы над списками:
 а)insert
+
 ![](40.png)
 
 б)remove
+
 ![](41.png)
 
 в)extend
+
 ![](42.png)
 
 г)clear
+
 ![](43.png)
 
 д)sort 
+
 ![](44.png)
 
 е)reverse
+
 ![](45.png)
 
 ж)copy
+
 ![](46.png)
 
 з)count
+
 ![](47.png)
 
 и)index
+
 ![](48.png)
 
 Списки могут быть вложенными:
+
 ![](49.png)
 
 Обращение к элементам вложенного списка и замена значения элемента такого списка:
+
 ![](50.png)
 
 spis1 изменил своё значение в силу того, что над ним была произведена операция по замене переменной.
 
-Придумаем и создадим объект-список , элементами которого будут объекты разных типов: число, строка, логическое значение, список. 
+Придумаем и создадим объект-список , элементами которого будут объекты разных типов: число, строка, логическое значение, список.
+
 ![](51.png)
 
 8.2 Кортежи
 
 Создадим кортеж и переопределим его, так как изменению он не подлежит.
+
 ![](52.png)
 
 Добавим ещё один элемент в картеж:
+
 ![](53.png)
 
 Переопределим кортеж с удалением комплексного элемента с помощью срезов:
+
 ![](54.png)
 
 Определим индекс заданного элемента и произведем подсчет числа вхождений заданного элемента в кортеж:
+
 ![](55.png)
 
 Попробуем провести операцию замены элемента в котреже:
@@ -222,50 +283,71 @@ TypeError: 'tuple' object does not support item assignment
 
 
 Создадим объект-кортеж с элементами разных типов: число, строка, список, кортеж. 
+
 ![](56.png)
 
 8.3. Словари.
 
 Создаим словарь и обратимся к его элементу:
+
 ![](57.png)
 
 Пополним словарь:
+
 ![](58.png)
 
 Произведем сортировку двумя способами по методам keys & values
+
 ![](59.png)
 
 Создадим несколько словарей, чтобы показать, что элеементы словаря могут быть любого типа:
+
 ![](60.png)
 
 Создадим более сложный словарь из списка с элементами-кортежами с использованием функции dict
+
 ![](61.png)
 
 Создадим словарь из двух списков: один для ключей и другой – для значений, с помощью функций dict и zip: 
+
 ![](62.png)
 
 Самостоятельно составим объек объект-кортеж с 7 элементами и объект-список с 5 элементами и создадим из них словарь  с помощью функций dict и zip.
+
 ![](63.png)
+
 5 - элеменов получится пять, ведь команда zip продолжала работать до тех пор пока не достигнет последнего элемента наименьшего из наборов.
 
 Приведем пример словаря с описанием состава студентов, обучающихся на АВТИ: 
+
 ![](64.png)
+
+
 8.4. Объект-множество.
 
 Создадим множество:
+
 ![](65.png)
 
 Определим число элементов множества:
+
 ![](66.png)
 
 Определим наличие элемента во множестве:
+
 ![](67.png)
 
 Добавим элемент во множество:
+
 ![](68.png)
 
 Удалим элемент из множемтва:
+
 ![](69.png)
 
 Самостоятельно составим объект-множество с элементами разных типов и попробуйте с ним выполнить разные операции. 
-![](70.png)9. Сохраним созданный текстовый файл в своем рабочем каталоге. Закончим сеанс работы со средой.
+
+![](70.png)
+
+
+9.Сохраним созданный текстовый файл в своем рабочем каталоге. Закончим сеанс работы со средой.