форкнуто от main/python-labs
Вы не можете выбрать более 25 тем
Темы должны начинаться с буквы или цифры, могут содержать дефисы(-) и должны содержать не более 35 символов.
165 строки
5.3 KiB
Markdown
165 строки
5.3 KiB
Markdown
\# Общее контрольное задание по теме 5
|
|
|
|
|
|
|
|
Соловьёва Екатерина, А-01-23
|
|
|
|
|
|
|
|
\## Задание
|
|
|
|
|
|
|
|
Реализовать, записать в текстовый файл программы и результаты их выполнения при решении следующих задач:
|
|
|
|
|
|
|
|
•Для заданной символьной строки с англоязычным текстом (его можно заимствовать из помощи) определите порядковый номер каждой буквы в английском алфавите.
|
|
|
|
|
|
|
|
•Создайте список со словами из задания данного пункта. Для этого списка – определите, есть ли в нем некоторое заданное значение, и выведите соответствующее сообщение: либо о нахождении элемента, либо о его отсутствии в списке (проверить как с имеющимся, так и с отсутствующим словом).
|
|
|
|
|
|
|
|
•Создайте список студентов вашей группы (3-4 фамилии) и список их средних баллов в летней сессии – в порядке перечисления студентов в первом списке. Создайте еще 2 аналогичных списка для тех же студентов, но в другом порядке, по зимней сессии. Напишите инструкции, позволяющие по указанной (запрошенной и введенной) фамилии студента вывести его сред-ние баллы по двум сессиям.
|
|
|
|
|
|
|
|
\## Решение
|
|
|
|
|
|
|
|
\# 1.
|
|
|
|
|
|
|
|
```py
|
|
|
|
import string
|
|
|
|
strk = 'Winter is coming'
|
|
|
|
for i in strk.lower():
|
|
|
|
n = string.ascii\_lowercase.find(i)
|
|
|
|
if n >= 0:
|
|
|
|
print(f'Порядковый номер буквы {i} в английском алфавите: {n+1}')
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Порядковый номер буквы w в английском алфавите: 23
|
|
|
|
Порядковый номер буквы i в английском алфавите: 9
|
|
|
|
Порядковый номер буквы n в английском алфавите: 14
|
|
|
|
Порядковый номер буквы t в английском алфавите: 20
|
|
|
|
Порядковый номер буквы e в английском алфавите: 5
|
|
|
|
Порядковый номер буквы r в английском алфавите: 18
|
|
|
|
Порядковый номер буквы i в английском алфавите: 9
|
|
|
|
Порядковый номер буквы s в английском алфавите: 19
|
|
|
|
Порядковый номер буквы c в английском алфавите: 3
|
|
|
|
Порядковый номер буквы o в английском алфавите: 15
|
|
|
|
Порядковый номер буквы m в английском алфавите: 13
|
|
|
|
Порядковый номер буквы i в английском алфавите: 9
|
|
|
|
Порядковый номер буквы n в английском алфавите: 14
|
|
|
|
Порядковый номер буквы g в английском алфавите: 7
|
|
|
|
```
|
|
|
|
|
|
|
|
\# 2.
|
|
|
|
|
|
|
|
```py
|
|
|
|
spis = \['Создайте', 'список', 'со', 'словами', 'из', 'задания', 'данного', 'пункта', 'Для', 'этого', 'списка', 'определите', 'есть', 'ли', 'в', 'нем', 'некоторое', 'заданное', 'значение', 'и', 'выведите', 'соответствующее', 'сообщение', 'либо', 'о', 'нахождении', 'элемента', 'либо', 'о', 'его', 'отсутствии', 'в', 'списке', 'проверить', 'как', 'с', 'имеющимся', 'так', 'и', 'с', 'отсутствующим', 'словом']
|
|
|
|
val = 'список'
|
|
|
|
if val in spis:
|
|
|
|
print(f'{val} есть в списке')
|
|
|
|
else:
|
|
|
|
print(f'{val} нет в списке')
|
|
|
|
список есть в списке
|
|
|
|
valu = 'кот'
|
|
|
|
if valu in spis:
|
|
|
|
print(f'{valu} есть в списке')
|
|
|
|
else:
|
|
|
|
print(f'{valu} нет в списке')
|
|
|
|
кот нет в списке
|
|
|
|
```
|
|
|
|
|
|
|
|
\# 3.
|
|
|
|
|
|
|
|
```py
|
|
|
|
stud\_spis = \['Лыкова', 'Соловьёва', 'Коваленко','Голощапов']
|
|
|
|
stud\_ocen = \[4.9, 4.4, 4.6, 4.8]
|
|
|
|
stud\_spis2 = \['Соловьёва', 'Голощапов', 'Лыкова', 'Коваленко']
|
|
|
|
stud\_ocen2 = \[4.3, 4.8, 4.2, 4.9]
|
|
|
|
nam = input('Введите фамилию студента:')
|
|
|
|
if nam in stud\_spis and stud\_spis2:
|
|
|
|
print(f'Средний балл за летнюю сессию: ', stud\_ocen\[stud\_spis.index(nam)])
|
|
|
|
print(f'Средний балл за зимнюю сессию: ', stud\_ocen2\[stud\_spis2.index(nam)])
|
|
|
|
else:
|
|
|
|
print(f'Студент отсутствует в списке')
|
|
|
|
Введите фамилию студента:Соловьёва
|
|
|
|
Средний балл за летнюю сессию: 4.4
|
|
|
|
Средний балл за зимнюю сессию: 4.3
|
|
|
|
Введите фамилию студента:Цветкова
|
|
|
|
Студент отсутствует в списке
|
|
|
|
```
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|