edit: исправление заголовков (2)

TEMA2/report.md

@@ -2,13 +2,13 @@
 
 Беженарь Алёна Николаевна
 
-##Базовые типы объектов
+## Базовые типы объектов
 
-##1. Установка рабочего каталога. Создание рабочего протокола.
+## 1. Установка рабочего каталога. Создание рабочего протокола.
 В оболочке IDLE установила актуальный рабочий каталог, а затем в нём создала рабочий протокол.
 ![Изменение директории и создание report.py](figure0.png)
 
-##2. Изучение простых объектов.
+## 2. Изучение простых объектов.
 Рассмотрим операции присваивания значения объектам-переменным
 ```py
 >>> f1 = 16; f2 = 3
@@ -41,7 +41,7 @@
 ```
 Как видно из вывода после команды, f1 и f2 полностью пропали из оперативной памяти.
 
-##3. Изучение правил наименования объектов в Python.
+## 3. Изучение правил наименования объектов в Python.
 
 Изучила правила наименования объектов на данном примере:
 ```py
@@ -53,7 +53,7 @@ SyntaxError: invalid decimal literal
 SyntaxError: invalid syntax
 ```
 
-##4 Изучение ключевых слов
+## 4. Изучение ключевых слов
 
 Вывела список ключевых слов с помощью инструкции:
 ```py
@@ -68,7 +68,7 @@ SyntaxError: invalid syntax
 ['False', 'None', 'True', 'and', 'as', 'assert', 'async', 'await', 'break', 'class', 'continue', 'def', 'del', 'elif', 'else', 'except', 'finally', 'for', 'from', 'global', 'if', 'import', 'in', 'is', 'lambda', 'nonlocal', 'not', 'or', 'pass', 'raise', 'return', 'try', 'while', 'with', 'yield']
 ```
 
-##5. Изучение встроенных идентификаторов.
+## 5. Изучение встроенных идентификаторов.
 
 Вывела в консоль список встроенных идентификаторов:
 
@@ -111,7 +111,7 @@ total
 >>>list(zip("abcd", [1, 2, 3, 4])) # Попарное объединение элементов
 [('a', 1), ('b', 2), ('c', 3), ('d', 4)]
 ```
-##6. Проверка имён объектов на чувствительность к регистру.
+## 6. Проверка имён объектов на чувствительность к регистру.
 Убедилась, что имена объектов в Python являются регистрочувствительными:
 ```py
 >>>Gg1=45
@@ -119,9 +119,9 @@ total
 1.6
 45
 ```
-##7. Изучение простых типов объектов.
+## 7. Изучение простых типов объектов.
 
-###7.1 Изучение логического типа (bool).
+### 7.1 Изучение логического типа (bool).
 Пример создания объектов логического типа:
 ```py
 >>>bb1=True;bb2=False
@@ -131,7 +131,7 @@ False
 >>>type(bb1) #функция, показывающая тип (класс) объекта
 <class 'bool'>
 ```
-###7.2. Изучение остальных простых типов.
+### 7.2. Изучение остальных простых типов.
 Рассмотрела остальные простые типы, такие как int (целые числа), float (вещественные числа) и complex (комплексные числа):
 ```py
 >>>ii1=-1234567890
@@ -152,7 +152,7 @@ False
 (3.67-0.45j)
 ```
 
-###7.3 Изучение строкового типа (str).
+### 7.3 Изучение строкового типа (str).
 Строки символов можно заключать в одинарные или двойные кавычки:
 
 ```py
@@ -242,7 +242,7 @@ TypeError: 'str' object does not support item assignment
 >>>ss1b
 'Меня зовут: \n <еженарь А.Н.>'
 ```
-###7.4 Выполняю задание, самостоятельно закрепляю изученные типы переменных.
+### 7.4 Выполняю задание, самостоятельно закрепляю изученные типы переменных.
 ```py
 >>>stringg = '15'+"ab"
 >>>type(stringg)
@@ -269,8 +269,8 @@ TypeError: 'str' object does not support item assignment
 >>>type(b)
 <class 'NoneType'>
 ```
-##8.Изучение сложных типов объектов.
-###8.1. Изучение списков.
+## 8.Изучение сложных типов объектов.
+### 8.1. Изучение списков.
 Рассмотрела такой объект Python, как списки - упорядоченные по местоположению коллекции объектов произвольных типов, размер которых практически не ограничен:
 ```py
 >>>spis1=[111,'Spisok',5-9j]
@@ -365,7 +365,7 @@ append(object, /) method of builtins.list instance
 >>>print(spis3)
 [100, 'Test', True, [111, 78, 'New item', 'Меня зовут: \n еженарь А.Н.>']]
 ```
-###8.2. Изучение кортежей.
+### 8.2. Изучение кортежей.
 Объекты-кортежи очень похожи на списки, но их нельзя изменять, также литерал кортежа заключается в круглые скобки, а не в квадратные как у списков. В примере ниже рассмотрены варианты создания кортежей и их 2 основных метода:
 ```py
 >>>kort1=(222,'Kortezh',77+8j)
@@ -394,7 +394,7 @@ TypeError: 'tuple' object does not support item assignment
 >>> print(kort3)
 (123, 'Text', [1, 2, 3], (1, 2, 3))
 ```
-###8.3. Изучение словарей.
+### 8.3. Изучение словарей.
 Объект-словарь представляет из себя набор пар «ключ-значение», причем в качестве ключей могут использоваться неизменяемые типы объектов, а в виде значений - объекты любых типов:
 ```py
 >>>dic1={'Saratov':145, 'Orel':56, 'Vologda':45}
@@ -450,7 +450,7 @@ TypeError: 'tuple' object does not support item assignment
 >>>AVTI["Курс III"][5]
 15
 ```
-###8.4. Изучение объектов-множеств.
+### 8.4. Изучение объектов-множеств.
 Объекты-множества – это неупорядоченные совокупности неповторяющихся элементов неизменяемых типов. Пример создания такого объекта:
 ```py
 >>>mnoz1={'двигатель','датчик','линия связи','датчик','микропроцессор','двигатель'}
@@ -480,5 +480,5 @@ True
 >>>mnozhestvo
 {'Text', (1, 2, 3), 100}
 ```
-##9. Завершение работы со средой.
+## 9. Завершение работы со средой.
 Сохранила файлы отчета в своем рабочем каталоге и закончила сеанс работы с IDLE.