# Общее контрольное задание по теме 2

**Антонов Дмитрий, А-03-23**

## Задание 1
1. Преобразовать восьмеричное значение 45 в целое число.
## Решение
```py
int('45',8)
```
## Задание 2
2. Создать объект-словарь D со значениями {"усиление":23, "запаздывание":12, "постоянная вре-мени":78} и затем осуществить его преобразование в два списка: ключей и значений, а затем – эти два списка преобразовать в один кортеж. Чем отличается кортеж от списка?
## Решение
```py
D = {"усиление":23, "запаздывание":12, "постоянная времени":78}

klist = list(D.keys()); vallist = list(D.values())
klist;vallist
['усиление', 'запаздывание', 'постоянная времени']
[23, 12, 78]

ktupl = tuple(klist);valtupl = tuple(vallist)
ktupl;valtupl
('усиление', 'запаздывание', 'постоянная времени')
(23, 12, 78)
```
- Ответ: Кортеж является неизменяемым объектом в отличие от списка. В связи с свойством неязменяемости у кортежа нет некоторых методов, которые есть у списка. 
## Задание 3
3. Напишите и выполните единое выражение, осуществляющее деление числа 1768 на 24.8 с округ-лением вниз, с определением после этого остатка от деления получившегося значения на 3 и за-тем возведения результата в степень 2.4.
## Решение
```py
((1768//24.8)%3)**2.4
5.278031643091577
```
## Задание 4
4. Напишите и выполните единое выражение, последовательно осуществляющее следующие опера-ции: двоичное И для чисел 13 и 27, инверсия полученного значения, двоичное исключающее ИЛИ для полученного значения и числа 14, сдвиг полученного значения на два разряда влево.
## Решение
```py
(~((13&27))^14)<<2
-32
```
## Задание 5
5. Создать список с 4 одинаковыми элементами 'колебат' и написать оператор проверки наличия комбинации символов 'аткол' в результате конкатенации второго и третьего элементов этого списка.
## Решение
```py
newList = ['колебат']*4
newList
['колебат', 'колебат', 'колебат', 'колебат']

newList.append(newList[1]+newList[2])
newList
['колебат', 'колебат', 'колебат', 'колебат', 'колебатколебат']

any('аткол' in element for element in newList)
True

'аткол' in newList[1] + newList[2]
True
```
## Задание 6
6. Определить список методов, доступных у ранее созданного словаря D. Поочередно использо-вать его методы keys и values, определить, что можно получить с применением этих методов.
## Решение
```py
dir(D)
['__class__', '__class_getitem__', '__contains__', '__delattr__', '__delitem__', '__dir__', '__doc__', '__eq__', '__format__', '__ge__', '__getattribute__', '__getitem__', '__getstate__', '__gt__', '__hash__', '__init__', '__init_subclass__', '__ior__', '__iter__', '__le__', '__len__', '__lt__', '__ne__', '__new__', '__or__', '__reduce__', '__reduce_ex__', '__repr__', '__reversed__', '__ror__', '__setattr__', '__setitem__', '__sizeof__', '__str__', '__subclasshook__', 'clear', 'copy', 'fromkeys', 'get', 'items', 'keys', 'pop', 'popitem', 'setdefault', 'update', 'values']

D.keys()
dict_keys(['усиление', 'запаздывание', 'постоянная времени'])

D.values()
dict_values([23, 12, 78])
```
## Задание 7
7. Создать объект - символьную строку с текстом данного предложения. Из символьной строки создать список, элементами которого будут отдельные слова из созданной строки.  Заменить в списке элемент «-» на «,».  Удалить из списка элемент со значением  «данного». Отобразить получившийся список.
## Решение
```py
string = "Создать объект - символьную строку с текстом данного предложения"

new_list = string.replace('-',',').split(' ')
'данного' in new_list
True

new_list.remove('данного')

print(new_list)
['Создать', 'объект', ',', 'символьную', 'строку', 'с', 'текстом', 'предложения']
```